Rozwój mowy
Sign in to saveAlso known as linguistic development, speech development, language acquisition, language development in children
process starting early in human life
Research
84,878 papers- Typical language development.Handbook of clinical neurology · 2020
- Identifying Milestones in Language Development for Young Children Ages 1 to 6 Years.Academic pediatrics · 2020
- Language development.Current opinion in neurobiology · 1992
- Language development in children's natural environments: People, places, and things.Advances in child development and behavior · 2024
- Children's multimodal language development from an interactional, usage-based, and cognitive perspective.Wiley interdisciplinary reviews. Cognitive science · 2023
via PubMed
Wikidata facts
- Subclass of
- development of the human body
- Part of
- ontogeny
- Has part
- first language acquisition
Show 2 more facts
- studied by
- developmental psychology
- Commons category
- Language development
Sources (3)
via Wikidata · CC0
Article · Polski
Rozwój mowy – proces polegający na stopniowym wykształceniu umiejętności mowy u dziecka. Można go podzielić na 4 okresy: * Okres melodii (pierwszy rok życia) – jednymi z pierwszych dźwięków dziecka, które noworodek potrafi wydać jeszcze przed 3 tygodniem życia jest krzyk, gdy coś mu się nie podoba, potrafi wydawać także dźwięki gulgotania. Przed ukończeniem 6 miesięcy niemowlę potrafi wydawać dźwięki gardłowe oraz przypominające samogłoski. W tym wieku zaczyna także gaworzyć. W tym okresie ważne jest mówienie do dziecka, gdyż rozpoznaje ono intonację głosu, uczy się w ten sposób dźwięków i wyrazów. * Okres wyrazu (drugi rok życia) – dziecko zaczyna wymawiać pojedyncze wyrazy, potem takie, które pełnią funkcje zdań. Najpierw pojawiają się rzeczowniki, potem czasowniki, a następnie przymiotniki. Później dziecko zaczyna składać wyrazy w zdania, które z czasem stają się coraz bardziej złożone. * Okres zdania (trzeci rok życia) – mowa trzyletniego dziecka jest już dosyć rozwinięta, dziecko ma zasób słów liczący nawet półtora tysiąca elementów, które są dla niego zrozumiałe. Zdania trzylatka liczą już kilka wyrazów, pojawiają się zdania pytające i przeczące. * Okres swoistej mowy dziecięcej (4-6 rok życia) – zdania dziecka są bardziej skomplikowane, pojawiają się charakterystyczne dla tego okresu neologizmy dziecięce. Mowa dziecka powinna być już całkiem dobrze zrozumiała.
Abstract from DBpedia / Wikipedia · CC BY-SA