Skip to content
EntityQ6510090· pop 12· linked from 29 articles

learning-by-doing

Sign in to save

Learning by doing is a theory that places heavy emphasis on student engagement and is a hands-on, task-oriented, process to education. The theory refers to the process in which students actively participate in more practical and imaginative ways of learning. This process distinguishes itself from other learning approaches as it provides many pedagogical advantages to more traditional learning styles, such those which privilege inert knowledge. Learning by doing is related to other types of learning such as adventure learning, action learning, cooperative learning, experiential learning, peer l

In the Vinony graph

Vinony's link graph records 29 inbound references to learning-by-doing, and connects out to pedagogy, John Dewey and digital object identifier.

It is catalogued under the topic Education theory.

Vinony links it to 11 Wikipedia language editions.

Wikidata facts

Subclass of
learning
Show 3 more facts
different from
learning by doing
facet of
heuristic
Commons category
Learning-by-doing
Sources (2)

via Wikidata · CC0

Article · Svenska

Learning by doing, att lära genom att göra, begrepp inom pedagogiken, som avser synsättet att lärandet kan fördjupas genom omfattande inslag av färdighetsträning och praktiska tillämpningsuppgifter, exempelvis problemlösningsövningar, laborationer, forskningsprojekt, diskussions- och presentationsuppgifter och yrkespraktik. Begreppet åsyftar det centrala i John Deweys pragmatiska pedagogik inklusive hans betonande av relationen mellan kunskap och handling, hans förslag om laboratorieskola och hans begrepp learning by teaching. Dewey har dock själv inte exakt uttryckt "learning by doing", han skrev istället: "Learn to do by knowing and to know by doing" (I boken Applied Psychology från 1889). Synsättet är nära besläktat med Adolph Diesterwegs idéer om elevaktivt arbetssätt och elevaktiv skola. Synsättet har inspirerat pedagogiker som problembaserat lärande och upplevelsebaserat lärande. Många tror att Robert Baden-Powell skapade detta lärosätt, men det gjorde han inte. Begreppet har däremot, tack vare honom, blivit vanligt inom scoutrörelsen, men har som företeelse kanske funnits så länge som liv funnits både bland människor och djur utan att någon satt ord på det. Det är starkt förknippat med scoutmetoden.

Abstract from DBpedia / Wikipedia · CC BY-SA

Available in 11 languages

via Wikidata sitelinks · CC0

Connections

Categories