aprendizaje personalizado

El aprendizaje personalizado es una metodología de enseñanza-aprendizaje que sitúa al estudiante en el centro del proceso educativo, teniendo en cuenta sus intereses, opciones personales y características individuales, favoreciendo así su motivación y siendo transformado en agente activo y protagonista en la construcción del conocimiento. ​ Se trata por ello de un aprendizaje flexible que atiende a la heterogeneidad, a la diversidad, a las virtudes y a las potencialidades, siendo el punto de partida para poder ofrecer al alumnado una educación inclusiva y de calidad.​ Según la UNESCO el aprendizaje personalizado consiste en prestar atención a los conocimientos previos, las necesidades y las capacidades de los alumnos durante el proceso de enseñanza-aprendizaje.​ Es un modelo emergente y con grandes implicaciones en la práctica educativa. Analizado desde la perspectiva del cambio que se está produciendo debido a transformaciones socioeconómicas y culturales, adquiere una nueva dimensión.​ * Se produce a lo largo y ancho de la vida del individuo, en todos los periodos vitales y en diferentes contextos (formativos, lúdicos, educativos, informativos, profesionales, etc.). ​ * Los avances tecnológicos y la inclusión de las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) en el ámbito educativo, han propiciado modelos donde el alumnado puede aprender aquello que más interés le suscita,​​ en cualquier momento y en cualquier contexto, superando los límites formales e institucionales del ámbito escolar.​ * La diversificación de recursos, oportunidades e instrumentos para el aprendizaje desplaza el foco de interés hacia rutas de aprendizaje individualizadas y personalizadas dentro de la actual sociedad de la información, en base al contexto de actividad objeto de interés del individuo. ​