Efeito do espaçamento

O (spacing effect) é um fenômeno no qual a Aprendizagem é maior quando o estudo é espaçado ao longo do tempo do que quando se estuda a mesma quantidade de tempo de uma vez só. Isto é, é melhor distribuir as sessões de aprendizagem do que estudar de forma concentrada/massiva (massed presentation).Praticamente, esse efeito sugere que "concentrar" (cramming - estudar tudo de uma vez de forma intensa) a noite anterior da prova não é tão efetivo do que estudar um pouco de cada vez, em intervalos ao longo do tempo. Entretanto, vale ressaltar que esse efeito só aparece a longo prazo e não a curto-prazo. A curto prazo, a prática concentrada tende a ter melhor resultado no desempenho de Memória. Esse efeito é uma Dificuldade Desejável pois ela desafia o aprendiz e gera uma aprendizagem de longa duração.