任務型語言學習

任務型語言學習（task-based language learning，縮寫 TBLL），又稱任務型教學（task-based language teaching，縮寫 TBLT）、任務型教學法（task-based instruction，縮寫 TBI），是一種。這種教學法重視真實道地的語言，而學生必須使用目標語言完成有意義的任務，例如打電話訂購商品、安排行程時間、製作流程圖表等等。教師不以語言是否精準來評量學生的表現，而是重視任務的結果是否確實完成，例如是否真的訂購到某樣指定商品等等。因此任務型語言學習特別適合訓練學生的口語流利度以及說外語的自信心。 在印度班加羅爾市任職的學者（N. Prabhu）是任務型語言學習的重要提倡者。珍·威里斯（Jane Willis）則把任務型語言學習的流程切割為三大部分：任務前活動、任務期以及語言焦點。