博雅教育

博雅教育，又譯為文理教育、人文教育、通才教育、全人教育、自由科教育（拉丁語：Artes liberales；英語：Liberal arts）原指一個自由的古代西方城市自由人所應學習的基本學科，現代則是作為生活常識的內容，可以在社會學校修習，也可以透過參加展覽等方式獲得知識。 文法、修辭、邏輯等文科教育中核心部份，被稱為三學或三藝（拉丁語：Trivium）。至中古時代，神學院又開放了算術、幾何、音樂、占星（後世稱為天文）等理學教育中核心部分，被稱為四術（拉丁語：Quadrivium）。三學與四術，合稱文理七藝（英語：seven liberal arts），或自由七藝，或博藝教育，或博雅教育，是中世紀大學的主要科目。後世學術合稱之源。 在現代社會中，博雅教育，被認為是一種基於社會中的人的通才素質教育。它不同於專業教育、專才教育。在東方，這種教育的傳統可以追溯到先秦時代的六藝教育和漢朝以後通常的儒家教育；六藝教育注重綜合知識和技能，而儒家教育偏重人格和人文質素。博雅教育所涉足的範疇隨著社會而變遷，到了近代，人文和科學都成為了博雅教育的重要組成部分，以致博雅教育又被稱為文理教育。由於並非專才訓練，法律、工程、建築學、設計、海事與航海、電機技術、資訊科技、統計學、工商管理、教育學、農學、食品科學、獸醫學、牙醫、外科醫學及藥學等這些專科及領域不屬博雅教育的範疇，但是還是有相關簡單且應用性高的教育學程。 博雅教育在概念上與通識教育類似，但若細分其差異，博雅教育是相對於職業或實用教育而言，其目的在培育「統一的人格」；而通識教育是相對於專業教育而言，其目的在達到「統一的知識」。博雅教育強調師生間的互相學習，是一門讓學生能夠安身立命、修身養性的學問，是一種教育觀、教育形式與教育實踐的總和。