Friedrich Fröbel
Also known as Friedrich Wilhelm August Froebel, Friedrich Wilhelm August Fröbel, Friedrich Froebel
pédagogue allemand
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Friedrich Fröbel was a German educator who developed innovative approaches to early childhood education in the 19th century. His ideas and methods, particularly his concept of the "kindergarten," became influential in shaping how young children are taught and cared for in schools around the world.
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Person · Open Library
- Born
- 1782
- Died
- 1852
- Works
- 86
via Open Library + Wikidata
Music · MusicBrainz
- Type
- Person
- Gender
- Male
- Origin
- Germany
- Active from
- 1782-04-21
- Active to
- 1852-06-21
via MusicBrainz · CC0
Recent publications · Crossref
5 total works indexed
- Bioconductor: open software development for computational biology and bioinformatics
· 2004 · cited 10,238x
Works in European collections
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Kindergarten
Friedrich Fröbel's gesammelte pädagogische Schriften, 1. Friedrich Fröbel in seiner Entwicklung als Mensch und Pädagog ; 2. Ideen Friedrich Fröbels über die Menschenerziehung und Aufsätze verschiedenen Inhalts
Friedrich Fröbel's gesammelte pädagogische Schriften, 2. Friedrich Fröbel als Begründer der Kindergärten. Die Pädagogik des Kindergartens : Gedanken Friedrich Fröbel's über das Spiel und die Spielgegenstände des Kindes ; mit 16 lithograph. Taf.
Article · Français
Friedrich Fröbel (Oberweißbach (Principauté de Schwarzbourg-Rudolstadt), 21 avril 1782 – (de), 21 juin 1852) est un pédagogue allemand. Fröbel, qualifié de « maître germanique de l'éducation de la petite enfance », est connu pour sa conception pédagogique qui est à l'origine des « jardins d'enfants », une idée au retentissement universel. Fröbel appliqua aussi ses théories à l'enseignement scolaire, mettant ainsi ses idées en pratique dans l'école privée qu'il fonda, « l'Institut général allemand d'éducation » de Keilhau, près de Rudolstadt. En Angleterre et au Japon, notamment, sa pédagogie du jardin d'enfants a donné lieu à des « discussions passionnées ». Ses matériels de jeu, « dons » et « occupations », ont été popularisés dans le monde entier au XIXe siècle.
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