Also known as Herbart
فيلسوف ألماني
Johann Friedrich Herbart was a German philosopher and psychologist who lived from 1776 to 1841 and is credited with establishing pedagogy—the study of teaching and education—as a formal academic field. His work matters because he transformed education from a practical craft into a discipline grounded in theory and psychology, influencing how educators think about teaching and learning.
AI-generated from the Wikipedia summary — may contain errors.
Top works
via Open Library + Wikidata
Discography
يوهان فريدريك هربارت، (بالإنجليزية: Johann Friedrich Herbart)، (و 4 مايو، 1776 – ت 11 أغسطس، 1841)، الألماني، هو فيلسوف ونفساني ومؤسس علم التربية كفرع أكاديمي، أثر كثيرًا في نظرية التربية في نهاية القرن التاسع عشر. اعتقد هربارت أن التربية مرتبطة كثيرًا بالأخلاق (دراسة أنماط الصواب والخطأ) وعلم النفس، حيث توفر الأخلاق الهدف الشامل للتربية لبناء صفات أخلاقية قوية، ويزوّد علم النفس وسائل تحقيق هذا الهدف. ركز هربارت على أهمية تطوير ورعاية اهتمام الطلاب بالتعليم. ونادى باتباع أربع خطوات في التعليم. أولاها أن يقدم المعلم معلومات للطلاب. وثانيًا، يساعد المعلم الطلاب على تحليل المادة الجديدة ويقارنها أو يضاهيها مع الأفكار التي تعلموها بالفعل. وثالثها، يستخدم المعلم والطلاب المعلومات الجديدة في تطوير قاعدة عامة لحل مشكلاتهم. ورابعًا، يساعد المعلم الطلاب على تطبيق المعلومات الجديدة في مواقفهم الأخرى أو استخدام القاعدة في حل مشكلات أخرى. ويطبق العديد من المعلمين في أوروبا وأمريكا الشمالية الخطوات الأربع لهربارت، التي وسعها تابعوه بعد ذلك إلى خطوات خمس.
Abstract from DBpedia / Wikipedia · CC BY-SA
via MusicBrainz · CC0
5 total works indexed
· 2021 · cited 11,618x
· 2004 · cited 10,238x
· 2013 · cited 9,522x
· 2020 · cited 8,064x
· 2015 · cited 7,833x
via Crossref · CC0
via Wikiquote · CC BY-SA
via Wikidata · CC0
via Wikidata sitelinks · CC0
Discovered by embedding cosine similarity (sentence-transformers MiniLM, 384-dim).