Educación económica

La educación económica es un campo dentro de la economía que se enfoca en dos temas principales: el estado actual y los esfuerzos para mejorar el plan de estudios de economía, los materiales y las técnicas pedagógicas utilizadas para enseñar economía en todos los niveles educativos; e investigación sobre la efectividad de técnicas educativas alternativas en economía, el nivel de alfabetización económica de varios grupos y los factores que influyen en el nivel de alfabetización económica.​ La educación económica puede verse como un proceso, ciencia y producto; como un proceso: la educación económica implica una fase temporal de inculcar las habilidades y los valores necesarios en los alumnos, en otras palabras, implica la preparación de los alumnos para ser un posible educador económico (maestros) y la difusión de información económica valiosa sobre los alumnos para que mejoren su nivel de vida al participar en emprendimientos significativos; como ciencia, significa que es un cuerpo de conocimiento organizado que está sujeto a pruebas / pruebas científicas; y como producto, la educación económica implica la inculcación de valores / habilidades / disposición vendibles en los estudiantes que son deseables por los empleadores de la mano de obra y la sociedad en general.​​ La educación económica es distinta de la economía de la educación, que se centra en la economía de la institución educativa. Existen varias organizaciones en todo el mundo dedican recursos a la educación económica.​​ Entre revistas dedicadas al tema de la educación económica se incluyen al Journal of Economic Education,​ International Review of Economics Education,​ Australasian Journal of Economics Education,​ y Computers in Higher Education Economics Review. Los planes de estudio de economía a nivel universitario, particularmente los cursos introductorios, han sido criticados por poner un énfasis exagerado en la economía neoclásica y no explicar fenómenos económicos del mundo real como la crisis financiera de 2007-2008.​